中高生のオンライン授業経験率、私立が国公立を25%上回る

～学校・塾・予備校のオンライン授業状況を中学生・高校生・大学生3,200人に調査、7割以上の学生たちが「通学時間がかからない」をメリットだと回答～



スタディプラス株式会社（本社：東京都千代田区、代表取締役：廣瀬高志、以下スタディプラス）のStudyplusトレンド研究所は、2022年7月7日～7月8日にかけて、学習管理アプリ「Studyplus」上で中学生・高校生・大学生のユーザーを対象に「オンライン授業に関するアンケート調査」を実施、『学校でのオンライン授業』に関してはユーザー3,200人から、『塾・予備校でのオンライン授業』に関してはユーザー1,253人から、調査に対する回答を得ましたので概要をご報告します。


「オンライン授業に関するアンケート調査」トピックス

[表: https://prtimes.jp/data/corp/47308/table/142_1_7a465e564b0f8d0b0527284086022661.jpg ]




■学校でのオンライン授業について

◆本調査の概要


調査対象　： 全国の「Studyplus」ユーザー（中学生・高校生・大学生）
回答者　　： 3,200名
調査方法　： インターネット調査
調査時期　： 2022年7月7日～7月8日



【調査項目】
・あなたの通う学校では、オンライン授業がありますか？
[画像1: https://prtimes.jp/i/47308/142/resize/d47308-142-c169d57e6f6442b2a0b5-0.jpg ]

【結果】
・オンライン授業が「ある」と答えた中高生の割合は10%前後。
・国公立の中学生でオンライン授業を「ある」「以前はあった（現在はない）」と回答した割合の合計は38.3%、私立の中学生は合計62.7%。国公立の高校生では合計45.4%、私立の高校生は合計69.1%。それぞれ、私立の方が約25%上回る結果に。
・大学生は、現在もオンライン授業を「ある」と回答した割合が高く、国公立では57.4%、私立では49.7%という結果に。


【調査項目】
・学校のオンライン授業に関する満足度を教えてください。
[画像2: https://prtimes.jp/i/47308/142/resize/d47308-142-f079337a5b4872890514-1.jpg ]

【結果】
・5段階評価で満足度を聞いたところ、中高生は国公立・私立ともに中間点の「3」が最多。
・大学生は、満足度の高い「1」「2」の割合が中高生と比較して高い結果となった。


【調査項目】
・学校のオンライン授業で気に入っている点／気に入っていた点は何ですか？　※複数回答可


[画像3: https://prtimes.jp/i/47308/142/resize/d47308-142-175ba8844c1138034410-2.jpg ]

【結果】
・各属性でもっとも多かったのは、「通学時間がかからないこと」。全体で7割を超え、大学生では8割を超えた。
・大学生は「遠方にいても授業を受けられること」（国公立で66.7%・私立で52.5%）、「録画で授業の見直しができること」（国公立で44.1%、私立で51.2%）に利便性を感じる結果に。


【調査項目】
・学校のオンライン授業で不満な点／不満だった点は何ですか？　※複数回答可
[画像4: https://prtimes.jp/i/47308/142/resize/d47308-142-de02d858fda63ce162f8-3.jpg ]

【結果】
・中高生が不満に感じた項目1位は「画面越しで質問しづらいこと」、大学生が不満に感じた項目1位は「先生やクラスメイトとの人間関係が築きにくいこと」という結果に。


■塾・予備校でのオンライン授業について

◆本調査の概要


調査対象　： 全国の「Studyplus」ユーザー（中高生）
回答者　　： 1,253名
調査方法　： インターネット調査
調査時期　： 2022年7月7日～7月8日



【調査項目】
・あなたの通う塾・予備校では、オンライン授業がありますか？
[画像5: https://prtimes.jp/i/47308/142/resize/d47308-142-52e53a239cb09189aa2b-4.jpg ]

【結果】
・中学生は33.2%、高校生は37.4%が「ある」と回答。学校よりも、現在オンライン授業をやっていると回答した割合が高い結果に。


【調査項目】
・塾・予備校のオンライン授業に関する満足度を教えてください。
[画像6: https://prtimes.jp/i/47308/142/resize/d47308-142-a8dcc46d76cabbb26829-5.jpg ]

【結果】
・中学生、高校生とともに、中間値である「3」が最多。
・高校生の方が、最も高い満足度を示す「1」の割合が高く、不満も少ない結果に。


【調査項目】
・塾・予備校のオンライン授業で気に入っている点／気に入っていた点は何ですか？　※複数回答可
[画像7: https://prtimes.jp/i/47308/142/resize/d47308-142-7d006e6231f75675af4c-6.jpg ]

【結果】
・中学生、高校生ともに「通塾時間がかからないこと」を上げる結果に。
・中学生では、「感染症の対策になること」も30%を超えた。


【調査項目】
・塾・予備校のオンライン授業で不満な点／不満だった点は何ですか？　※複数回答可
[画像8: https://prtimes.jp/i/47308/142/resize/d47308-142-b1494bbb58463adfb380-7.jpg ]

【結果】
・最も多かったのは「画面越しで質問しづらいこと」であり、学校と同じ要素で不満が残っている結果に。


◆学習管理アプリ「Studyplus」　概要
「Studyplus」は、日々の勉強を記録・可視化し、ユーザー同士でシェアして励まし合うことができる学習管理アプリです。
ユーザーの自己調整学習、学習モチベーションの維持・向上をサポートします。
会員数700万人、大学受験生の2人に1人が利用しています（2022年8月現在）。
https://www.studyplus.jp/

◆「Studyplusトレンド研究所」　概要
「Studyplusトレンド研究所」は、日本最大級の学習管理アプリ「Studyplus」のユーザーを通じて、次代を担う若者の「いま」を見つめるための研究所です。
若者の学校生活や学習・受験といった側面から、好きなアーティストや消費行動といった生活者の側面まで、これからの新しい時代の「トレンド」を研究していきます。
https://www.trend-lab.studyplus.jp/

◆スタディプラス株式会社　概要

所在地：東京都千代田区神田駿河台２丁目５−１２ NMF駿河台ビル4階
代表取締役：廣瀬高志
事業内容：学習管理アプリ「Studyplus」、教育機関向け学習管理プラットフォーム「Studyplus for School」、電子参考書プラットフォーム「Studyplusブック」の運営
設立：2010年5月20日


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