今年４月の全国学力テスト、中学国語の正答率５８・４％で過去最低…「読む」技能に課題

全国学力テストに臨む児童たち（４月１８日、東京都内の小学校で）

　文部科学省は２９日、今年４月に実施した２０２４年度の全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）の結果を公表した。中学校の国語は平均正答率が前年度から１１・７ポイント下がった５８・４％で、１９年度に現在の出題形式に切り替わって以降、過去最低となった。特に「読む」技能の正答率が低く、必要な情報を読み取る力に課題がみられた。

　全国学力テストは毎年行われ、国公私立に通う小６と中３が対象。今回は小中学生約１９０万人が国語と算数・数学を受けた。

　中学国語では、「話す・聞く」「読む」「書く」の技能別で「読む」の正答率が最も低い４８・３％となり、前年度比１５・７ポイント減だった。「話す・聞く」は５９・１％、「書く」は６５・７％だった。問題形式別では記述式の正答率が４６・１％と低く、無解答率が高い問題もあった。

　文科省は「難易度は年によって変わるので過去の成績と単純比較できない」とした上で、「子どもたちには多様な文章に触れさせることが必要だ」としている。

　教科を成績別に見ると、小学校の国語の正答率は６７・８％（前年度比０・４ポイント増）、算数は６３・６％（同０・９ポイント増）。中学校の数学は５３％（同１・６ポイント増）だった。都道府県別の成績では、小中とも秋田や東京、石川、福井などが上位に入った。

　一方、児童生徒へのアンケートでは、スマホなどでＳＮＳや動画視聴に費やす時間が増えるほど正答率が落ちる傾向が明らかになった。