学校外の勉強時間、減少傾向＝ＩＣＴ活用で効率化か―学力テスト

　全国学力テストと併せて行われたアンケート調査では、児童生徒の学校外の勉強時間が減少傾向にあることが浮かんだ。一方、大多数が情報通信技術（ＩＣＴ）を活用した学習に肯定的なことも分かり、文部科学省は「学力の低下は確認されておらず、短時間で質の高い学習ができるようになった可能性がある」としている。

　アンケート調査によると、小中ともに学校外の勉強時間は２０２１年度以降は減っており、平日は「１時間以上２時間未満」と答えた割合が最も高く約３割だった。次いで多かったのは、小学は「３０分以上１時間未満」、中学で「２時間以上３時間未満」だった。「全くしない」は小学５．３％、中学６．６％だった。

　国の「ＧＩＧＡスクール構想」により、児童生徒には情報端末が１台ずつ配備されている。ＩＣＴ機器を活用した学習について、小中の９割超が「分からないことがあったとき、すぐ調べることができる」とした。「自分のペースで学習を進めることができる」「画像や動画、音声の活用で内容がよく分かる」も８割を超え、多くがメリットを感じていることが分かった。

　一方、スマートフォンなどでＳＮＳや動画を視聴する時間が「１日３時間以上」と回答したのは、小学２０．５％、中学３２．１％に上った。ＳＮＳなどに費やす時間が多いほど、学力テストの平均正答率が下がる傾向も確認された。　

［時事通信社］