【第22回 数理工教育セミナー】「これからの新しい情報化社会に対応する授業・学習支援の在り方について」を開催。高校における共通テスト「情報I」を見据えた授業や物理授業におけるデータサイエンスなど実践事例を報告--金沢工業大学

14:45～15:15　事例紹介(4)　
「情報化社会に向けた学習支援の新しい展開について
－金沢工業大学数理工教育研究センターにおける取組み－」
金沢工業大学　数理・データサイエンス・ＡＩ教育課程　教授　山岡 英孝


15:15～15:30　閉会

※ 詳細は添付のチラシをご覧ください。

「第22回数理工教育セミナー」について

数理工教育セミナーでは、「高大連携による数理教育研究会」の活動の一環として、数理教育に関する直近の話題や課題などをテーマに、企業・大学・高校の有識者からの講演や、高等学校や本学での教育実践の紹介、高等学校の先生方との交流等を行い、これらを通じて高等学校と大学双方の立場からの数理教育の発展を目指しています。
高等学校では、「情報Ⅰ」と「情報Ⅱ」を含む学習指導要領に基づく教育課程が進行し、大学入試に対する関心も高まっています。
今一度、「情報」科目の現状、大学入試の展望、生徒や学生一人一人の情報教育の効果的な推進方法、情報教育における「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業の在り方等について、高校と大学のそれぞれの教育現場で情報共有し、適切な学修方略を模索し、考えを深めていく必要があります。
このような背景のもと、今回の数理工教育セミナーでは高等学校、大学の教育の取り組みについて情報を共有し、共に考え、教育改善のさらなる発展につなげたいと考えております。



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