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アイテクニック株式会社、文部科学省「学校と地域でつくる学びの未来」グループにて活動、関連会社へ連携も実施し地域の教育を支援

PR TIMES / 2024年12月9日 10時15分

アイテクニック株式会社は、文部科学省の「学校と地域でつくる学びの未来」グループにて活動を実施し、同社の関連会社へも活動の連携を推進し、地域の教育環境の向上を支援しています



[画像: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/139012/3/139012-3-7f20ac40b45d8c34bf10d07224476339-640x427.jpg?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg&auto=webp&fit=bounds&bg-color=fff ]


アイテクニック株式会社(https://www.technique.co.jp/)は文部科学省(https://www.mext.go.jp/)運営の「学校と地域でつくる学びの未来」(https://manabi-mirai.mext.go.jp/)のグループでの活動として、STEAM教育支援を実施し、同社の関連会社への活動啓蒙も推進しています。
この取り組みにより、アイテクニック株式会社は教育現場におけるSTEAM教育、とりわけプログラミング学習の向上を推進し、地域の教育環境を進化させることを目指しています。

この教育支援でアイテクニックが提供する出前授業は、プログラミングの概念をゲーム形式で学びながら、「Scratch」というWeb上の無料プログラミング学習サイトを通じて、プログラミングの基礎となるアルゴリズムを楽しく学ぶ内容です。
子供たちが「論理的にものごとを考える力」や「より効率的に思考する能力」を育むと同時に、ゲームアプリなどを世の中に出す際に気を付けるべきセキュリティ上の注意点も扱います。

アイテクニック株式会社 代表のコメント
私たちアイテクニック株式会社は、教育の未来を見据え、地域の教育環境の向上に力を注いで参ります。文部科学省の『学校と地域でつくる学びの未来』のグループとの連携は、その取り組みをさらに推進する大きなステップです。

私たちは、プログラミング授業を通し、生徒たち一人ひとりが自分の潜在能力を最大限に引き出せる教育の場を提供することを目指しています。これにより、地域全体の教育レベルを底上げし、持続可能な社会の実現に貢献していく所存です。また、地域の皆様とも密接に連携し、共に成長し続けることを目指しております。

「学校と地域でつくる学びの未来」のグループの活動
「学校と地域でつくる学びの未来」(https://manabi-mirai.mext.go.jp/) は、文部科学省が主導する教育支援の一つであり、地域社会と学校が協力して子どもたちに多様な学びの場を提供することを目的とした取り組みです。学校だけでなく地域全体が教育の担い手となり、子どもたちがより豊かで充実した学びを得られるようにすることを目指しています。
少子化や地域社会の変化に伴い、学校だけでは解決が難しい教育課題が増える中、地域との連携によって教育環境を改善し、次世代を担う人材を育成する取り組みとして注目されています。

文部科学省について
文部科学省(https://www.mext.go.jp/)は、日本国政府の行政機関の一つとして、教育、科学技術、文化、スポーツ分野の基本政策を策定し、実施する役割を担っています。同省は、教育制度の充実と質の向上を目的に、全国的な教育指針を提供し、様々な教育プログラムや支援を通じて学習環境の整備を推進しています。また、科学技術や文化の振興に力を注ぎ、スポーツ振興を通じて国民の健康と豊かな生活の実現を目指しています。その多岐にわたる活動は、持続可能な社会の形成に貢献することを目的としています。

アイテクニック株式会社 および関連会社について

社名:アイテクニック株式会社
代表者:羽森 優太
設立:2024年2月7日
所在地:京都府京都市下京区朱雀宝蔵町44番地 協栄ビル2階 京都朱雀スタジオ AC-208
事業内容:マッチングアプリ(出会い)企画事業、webメディア支援事業、社会課題の改善事業 等

「アイテクニック(https://www.technique.co.jp/)」は、レコード販促とWebマーケティング、社会課題解決、マッチングアプリという4つの切り口から社会の発展に貢献しようとする会社です。
アイテクニックのグループとして、規模は小さいですが、いくつかの関連会社も存在しております。

関連ページ
文部科学省 | アイテクニック

学校と地域でつくる学びの未来 | アイテクニック

楽しいプログラミング体験講座:学校と地域でつくる学びの未来

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