「あ・く・ま・が・で・た」らすぐ相談！大切な子どもを守る「防犯教育」の重要性

年々高まりを見せる、子どもの防犯教育の重要性。「知らない人に付いていってはダメ！」という一言だけでは、子どもの安全を守りきれない時代になっています。そこで今回は、ホームセキュリティの「ALSOK」が公開した調査結果を元に、子どもの防犯教育の重要性についてご紹介しましょう。

怖い目に遭った子どもは70人に1人

「ALSOK」は2019年8月、全国の小学校のクラス担任教諭815名（担当児童数：21,660人）に対し、小学生の防犯意識に関するアンケート調査を実施しました。この調査は、過去に同社のCSR活動である「ALSOKあんしん教室」を実施したクラスの担任教諭のみ対象とし、「担任の先生に聞く、小学生の防犯に関する意識調査（https://www.alsok.co.jp/company/news/news_details.htm?alpc_news.news_detail_rev2=4137）」という形でリリースしています。

まずお話するのは、小学生の危険発生状況について。上記調査によると、登下校中あるいは外出中に「怖い目に遭ったことがある」児童は、21,660人中99人という結果となりました。 およそ70人に1人、全体の1.4%が登下校中などに身の危険を感じています。続けて、以下の回答結果をご覧ください。

Q.（担当する）児童はどのような目に遭いましたか？

・しつこく話しかけられた、つきまとわれた（連れ去り目的以外）：44.5%
・声掛けによりどこかへ連れていかれそうになった：24.4%
・強引に手を引かれるなど無理やり連れていかれそうになった：23.4%
・脅迫、暴力行為を受けた：3.7%
・痴漢、わいせつ行為を受けた：2.0%
・その他：22.1%
・無回答：1.0%

児童が身の危険を感じたシチュエーションとして、「しつこく話しかけられた、つきまとわれた（連れ去り目的以外）」が最多に。強引に連れ去ろうとしたり、脅迫・暴力行為を行ったりと、悪質き極まりないケースもありました。なお、「その他」の項目には「写真を撮られた」、「にらまれた」、「靴ひもをほどかれた」などが含まれます。

具体的にどのような場所で怖い目に遭ったのか。もう3つほど、同調査における回答結果を見てみましょう。

Q.児童は、どこで被害に遭いましたか？

・通学路：51.2%
・通学路以外の通路：13.7%
・公園・空き地：11.0%
・公共施設内：5.0%
・駐車場・駐輪場：3.3%
・その他：6.0%
・不明、無回答：9.7%

Q.児童は、どのような時間帯に被害に遭いましたか？

・下校中：47.5%
・外出中（日没前）：24.1%
・不明、無回答：15.0%
・登校中：9.7%
・外出中（日没後）：3.7%

Q,児童はどのような誘い文句で声を掛けられましたか？

・興味系（タレントにならない？など）：37.0%
・不明：31.5%
・その他（一緒に行こう、など）：12.3%
・パフニング系：（お母さんが病院に運ばれたから一緒に、など）：9.6%
・困惑系（雨が降ってきたので家まで送ってあげる、など）：6.8%
・親切系（迷子の犬を一緒探して、など）：2.7%

最も危ないのは、下校中の通学路。不審者は「ペットを見せてあげる」、「タレントにならない？」などと、子どもの興味・関心を惹く話題で近づきます。どのような場所・時間・人・言葉が危ないのか。まずは親御さん側が把握する必要があるでしょう。

■子どもだけで過ごす休日も危ない

子どもの身の安全を守る「防犯ブザー（アラーム）」ですが、休日になると所有率が激減します。同調査によると、登下校時の防犯ブザーの所有率が49.6%なのに対し、子どもだけで過ごす休日の所持率は7.2%にまで低下するとのことです。調査結果を要約してお伝えします。

子どもだけで過ごす休日の防犯ブザーの所持率

・繁華街やショッピングセンターへ行くとき：7.6%
・近所の公園や友達の家へ行くとき：10.0%
・お稽古事へ行くとき：7.2%

「外出中（日没前）」は元より、被害に遭いやすい時間帯でした。それにも関わらず、防犯ブザーの所持率が10.0%未満になるのは問題です。登下校時だけでなく、休日にも防犯ブザーを持つ習慣を、我が子に身につけさせるべきでしょう。子どもの外出前に「防犯ブザーは持った？」と、親御さんの積極的な声掛けが必要となります。

インターネット上でトラブルに遭う児童も

同調査によると、回答教員の約3割が「児童に防犯意識を高める授業をして欲しい」という保護者からの要望の高まりを感じています。また防犯教育の重要性を感じているのは、教員側も同様です。約8割の回答教員が「さらなるインターネットのリスク教育が必要」と回答しています。

とりわけ重要視されるのが、インターネットを介した情報発信のリスク。近年はSNSに個人情報を投稿したり、“ネット内いじめ”の加害者・被害者になったりするケースが増えています。それを未然に防ぐべく、インターネットのリスク教育に力を入れる教員が多いようです。また「ALSOK」もCSR活動の一環で“出前授業”を行っています。授業に参加した児童には、覚え言葉で情報発信時・受信時の注意ポイントを教えているようです。

ALSOKによる情報発信時の注意ポイント

・か：顔がはっきり映っていないか
・き：（著作権侵害など）禁止されていることではないか
・く：暮らしている場所が知られてしまれないか
・け：ケータイ番号など連絡先を教えても大丈夫か
・こ：（誰かを）困らせたり、迷惑が掛かったりしないか

ALSOKによる情報受信時の注意ポイント

・あ：会おうといってきた
・く：クリック（タップ）させようとしてきた
・ま：（メールなど）を回すようにいってきた
・が：画像を送るようにいってきた
・で：電話やメールをさせようとしてきた
・た：タダであげるといってきた

これらは、日常生活における防犯にも共通する部分があります。家庭内で取り組める防犯教育としても、覚えておいて損はありません。

まとめ

子どもを巻き込んだ事件・事故は、毎日のように起きています。トラブルに巻き込まれてからでは、遅いのです。大切な子どもを守るべく、家庭内でも防犯教育に力を入れるべきでしょう。まずは、今出来ることから始めてみてください。