91.5%の親が期待している少人数制授業とは！ すでに導入済の学校も？【パパママの本音調査】 Vol.85

少人数制授業が注目を浴びています。１クラス15〜25人程度にすることで、発言の苦手な子どもや集中できない子どもに対して、より参加を促すことができるほか、習熟度別にすることでのメリットもあるそうです。できる子にはグングン教えることで能力を伸ばし、ゆっくりな子には理解できるまでじっくりと教えることができます。

Q.学校の授業。少人数指導をやることに対して、どう思う？
1.賛成　 63.7%
2.どちらかといえば賛成　　27.8%
3.どちらかといえば反対　　3.2%
4.わからない　　　4.4%

賛成とどちらかといえば賛成を合わせると91.5%にもなりました。親としては子どもがわかるまで教わることのできる少人数指導に期待をしている人が多いようです。すでに算数で導入されているという人の意見も聞いてみましょう。


■子どもにとっても先生にとってもいい

子どものメリットも多いと感じるだけでなく、先生にとってもいいのではないかという意見もありました。また、基本を学ぶ小学校こそ少人数制にすべきとの声も。

「小学生のときは少人数で基本からしっかり学んでほしい」（東京都　30代女性）

「先生から見ても、大人数より少人数の方が目がいき届くのでは」（宮崎県　40代男性）

「人数が多いと積極的な子の意見が取り上げられることが多いと思います。人数が少ないとみんなの意見を聞いてもらいやすくなるので、みんなが理解できる授業になると思います」（茨城県　40代女性）




■小学校の算数で導入されている学校も

一部地域の小学校では、すでに算数の授業が少人数体制になっているという人もいました。実際に少人数制になって、学力が上がったと感じたり、理解度が増していると実感する親も多くいました。


「小学校で算数が少人数になりました。ただし、レベル分けではなくクラスを半数にして行うそうです。中学校ではすでに数学は少人数です。違う教科でもノートチェックやテストでわからなければ補習をしてくれるので、学力はかなり上がりました」（千葉県　40代女性）

「算数で少人数指導を実施しています。実施前はわからないところがあると私に聞いてきましたが、今はその回数がかなり減ったように思います」（神奈川県 40代女性）

「子どもの学校では、普段３クラスのところ算数だけ４クラスに分けて少人数でやっている。様子を見るとやはり先生も目が届き、子どもも聞きやすい環境ができてプラスになっているように思える」（東京都 30代女性）


■不登校の子どもの学力もアップ

不登校の子どもに合わせて、生徒数が少ない学校に転校した人からも意見が。手厚くみてもらえることで、学力が県の平均を上回ったそうです。やはり、ひとりひとりに目が行き届いてこそ教育なのかもしれませんね。

「不登校の子どもの環境を考えて、あえて地方にある複式学級の学校に転校しました。全校児童30人ほどの小規模校ですが、先生方に手厚く指導していただいて、学力は県の平均を上回りました」（千葉県　40代女性）

Q.学校の授業。少人数指導をやることに対して、どう思う？
アンケート回答数:7012件
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(サトウヨシコ)