【休校中の学習実態】浮かび上がる格差に悲痛な声。今できる子どもとの関わり方【パパママの本音調査】 Vol.361
Woman.excite / 2020年5月1日 10時0分
![【休校中の学習実態】浮かび上がる格差に悲痛な声。今できる子どもとの関わり方【パパママの本音調査】 Vol.361](https://media.image.infoseek.co.jp/isnews/photos/womanexcite/womanexcite_E1587266356245_0-small.png)
イラスト:じゃがいもころりん
感染症の流行により、緊急事態宣言の対象地域が全国に拡大されました。そんな中、子どもたちの休校期間が続いているという家庭も多いことでしょう。そうなると、どうやって自宅で学びに取り組ませるか、大きな課題になってきます。今回は、休校中の子どもたちの学習方法について、考えてみたいと思います。
■学習方法は家庭によって異なる現状
アンケートでは、休校中の学習方法について聞きました。その結果、「市販の学習ドリル」と答えた人が26.9%でもっとも多く、続く「学校の教材での復習」、「通信教材」もそれぞれ20%以上となりました。休校中の学習方法については、どうやらその内容にばらつきがあるようです。
市販の学習ドリル 26.9%
学校の教材での復習 23.1%
通信教材 20.4%
その他 12.4%
塾に行く 7.9%
塾の課題 5.6%
一般公開のデジタル教材 3.1%
家庭教師 0.7%
※調査期間:2020年4月1日~4月15日
■親の在宅の有無、勉強習慣…親たちの悲痛の声
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イラスト:じゃがいもころりん
パパやママたちからは、子どもの学習に関する悲痛の声がたくさん寄せられていました。
そのほかには、寄せられた意見としては次のようなものがあります。
●家では兄弟がいて集中できない
想定外の事態になって、パパやママたちが日々悩みながら子どもたちの学習と向き合っていることがわかります。その現状からは、切迫感が伝わってきます。
■学校による学習格差が大きい
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イラスト:じゃがいもころりん
アンケートでは、全体の約23%が「学校の教材での復習」と答えていました。
この回答について、パパやママたちから寄せられた声をみてみると、どうやら学校によってオンライン授業の有無や、課題の多少はさまざまなよう。その内容や対応の違いによって、親たちが子どもたちの学習に対して抱く感情も異なっていました。
パソコンやタブレット端末などを利用したICT教育を推進している学校と、そうでない学校との間に、少しずつ乖離ができているようにも思えます。
また、学校から課題が出なくて不安な気持ちを抱く人がいる一方で、課題が多すぎて困っている人もいるのが印象的でした。
筆者も小学2年生の子どもがいるのですが、小学校でもらってきた課題はプリント数枚程度のみで、2〜3日で終わらせてしまいました。休校期間の長さからすると、あきらかに課題は足りていません。また4月に入ってからは、前の学年の復習と今学年の予習のどちらをすればいいのかわからず、子ども自身もやる気をなくしていて、親子で戸惑う日々です。
先生方もこの事態への対応でできる範囲で努力されているのだろうと思います。また先生方が動きたくても多くの課題が残っているという報道も目にします。しかしこれほど長い期間での休校に対して、いまだ対策が取れていない地域や学校も多く、親の焦る気持ちも深まっているように思います。
■休校中の学習について見えてきた課題とは
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ここまで、休校によって学校で学習できない現状についてのコメントを見てきましたが、そのなかでは次のような課題が見えてきました。
●家での学習習慣が身についていない子どもへの対策
●きょうだいや赤ちゃんがいるなどで家庭で勉強する環境が未整備
●オンライン学習をするための費用負担
●学校から出される課題量のバランス
●オンライン学習や双方向Web授業の実施の有無
こういった状況のなか、家庭で実施している学習について引き続きコメントを見ていきます。
■塾、家庭教師、通信教育…学習のさまざまな選択肢
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アンケートの結果によると、学校の課題以外に、何らかの学習方法を行っている人は6割を超える結果になりました。それぞれに、何をどのような基準で選んでいるのでしょうか。
そのほかには、
●100均のドリルを買ってやらせている
●九九の動画を見せている
休校が始まる前から利用している塾や家庭教師をそのまま利用し続ける人や、あらたに動画やプリントを利用し始める人など、さまざまな選択肢があるようです。子どもの性格や、家庭環境によって、それぞれ試行錯誤していることが伝わってきます。
また、1日の中でどのように学習に取り組めばいいか、コメントが寄せられていました。
時間割を作ったり、早寝早起きをしたりと、学校がなくなって崩れがちな子どもたちの生活リズムを整えるための努力をしている人もいるようです。
■今だからこそ身につけたい学習以外のスキル
また、パパやママからは、休校中だからこそ学習以外のことに取り組ませたいという声も寄せられていました。
▼今だから身につけたいスキルその1、家事力
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▼今だから身につけたいスキルその2、プログラミング
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▼今だから身につけたいスキルその3、幅広い知識
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▼今だから身につけたいスキルその4、読書
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「学習」というと、どうしてもドリルや課題など、机に向かって行うものだというイメージがあります。しかし、子どもにとってみれば、どんなことでもその子の力になっていくのだと、あらためて気づかされます。
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■休校中の親はどんな心持ちでいるべきか
それでは、休校中の家庭では、親はどのような心持ちでいればいいのでしょうか?
▼休校中の親の関わり方その1、子どもと一緒
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▼休校中の親の関わり方その2、子どもを見守る
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▼休校中の親の関わり方その3、楽しく取り組める工夫
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普段どおりの生活が送れずに、ストレスがたまってきているパパやママも増えてきているでしょう。在宅勤務できずに子どもとの時間がなかなか取れないという人や、在宅で子どもをみながら仕事をしなければならないという人、仕事をしていないがゆえに逃げ場がなくて悩んでいる人。
その事情はそれぞれ異なるにせよ、いつもと違った生活を一生懸命送っているのは、どの家庭も同じだと思います。休校が続くなか、少しでも子どもたちにより良い学習環境を整えてあげたいと考えているパパやママが、努力をしていることが、コメントから伝わってきました。
筆者自身も、先の見えない毎日の中、子どもがいる環境で思うように仕事が進められないストレスを感じることが多々あります。休校中の小学生と、自粛要請を受けて休園中の保育園児が二人いる状態ではなかなか仕事が進められず、この先、収入が減少してしまうのではないか、仕事がなくなってしまうのではないかという恐怖感もたびたび襲ってきます。
そんなとき、子どもに目を向けてみると、なんだかいつもより生き生きとした表情が少なくなっていることに気づかされ、何よりもストレスを感じているのは、友だちと過ごす当たり前の日常が失われてしまった子ども自身なのではないかと考えさせられることも。親が少しでも心持ちを安定させて、子どもと一緒に時間を過ごしたり、楽しむことこそが、休校中の子どもの支えになるのではないかと考えさせられます。
![](https://s.eximg.jp/expub/feed/Woman_woman/2020/E1587266356245/1587699838_6.jpg)
© リンドウ- stock.adobe.com
最後に、このようなコメントも寄せられていました。
口に出しては言えないけれど、心の中で「もし親が感染したら…」と考えているパパママは多いことでしょう。「生き抜く力」は家事力だけではなく、困難なときに負けない心を養うことでもあると思います。子ども自身が困難に立ち向かえるようにするためにも、いまは家庭という基地でのびのび過ごせる環境を作ってあげることも必要な気もします。
今回の全世界を襲った感染症が一日も早く終息することを願いつつ、あらためて子どもの心と体の健康を保ちながら、学習の支援ができる方法や親の関わりについて考えてみてはいかがでしょうか。
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Q.休校中の学習方法は?
アンケート回答数: 7131件
ウーマンエキサイト×まちcomi調べ
(高村由佳)
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