もう1つの＜異端＞大学教授──学歴はなくとも研究業績は博士に匹敵する人たち

その後、2011年に学習院大学文学部教授として移籍している。大学院で専門的な研究に従事せず、旺盛な知的関心と卓抜なる執筆によって、民間学者としての立場を忘れず、学問的専門性を高めてきているという点では、すぐれた研究者であることは間違いないだろう。

これらの独学で大学教授になった人たちの共通点は、本人の学問的資質があることはもちろんではあるが、（1）逆境にも負けず、学問的な真理を追求してきたこと、（2）知的好奇心が旺盛であったこと、（3）知的執着心がケタ外れに大きかったこと、（4）研究成果を著作や論文で世に問うてきたこと、などが挙げられる。

独学で学問をするということは、大学院で指導教官に教えてもらうこと以上に、自由な発想で学問ができることや常に新しい学問的発見を見出すことに意欲を燃やすことにつながり、だからこそ、大学教授のポストを獲得することができたといえるだろう。

専門分野が超領域化・複合化しつつある今日、多角的な視点と多様な価値観をもつ、独学型の大学教授の存在は日本の学問分野の価値を高めることに貢献していくことが期待されるだろう。

［筆者］
松野 弘
社会学者・経営学者・環境学者〔博士（人間科学）〕、現代社会総合研究所理事長・所長、大学未来総合研究所理事長・所長、一般社団法人ソーシャルプロダクツ普及推進協会副会長、岡山県津山市「みらい戦略ディレクター」等。日本大学文理学部教授、大学院総合社会情報研究科教授、千葉大学大学院人文社会科学研究科教授、千葉大学CSR研究センター長、千葉商科大学人間社会学部教授等を歴任。『「企業と社会」論とは何か』『講座 社会人教授入門』『現代環境思想論』（以上、ミネルヴァ書房）、『大学教授の資格』（NTT出版）、『環境思想とは何か』（ちくま新書）、『大学生のための知的勉強術』（講談社現代新書）など著作多数。


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松野 弘（社会学者、大学未来総合研究所所長）