｢親の時代とは別物｣内申点の"インフレ"が生む誤解 英語の評定で3人に1人が｢5｣の学校もある

公立小学校の通知表と公立中学校の通知表は、客観性の担保という観点では「別物」と捉えたほうが良いでしょう。

公立中学校の「内申点」を決める仕組み

公立中学校の内申点（評定）は、表面上はシンプルな5段階評価のように思えますが、その背後には詳細な評価基準が存在します。

具体的には、「知識・技能」「思考・判断・表現」「主体的に学習に取り組む態度」という3つの観点が各科目に設定されています。これらの観点は達成度に基づき、東京都ではA・B・Cの3段階で評価されます（神奈川県のように5段階で評価する自治体もあります）。

・80％以上の達成度 ………………A
・50％以上～80％未満の達成度…B
・50％未満の達成度 ……………　C

ほとんどの中学校では、3つの観点をそれぞれ100点満点で評価し、その合計得点（最大300点）に基づいて5段階の評定がつきます。

・270点以上（90％以上）…5
・240点以上（80％以上）…4
・150点以上（50％以上）…3
・60点以上 （20％以上）…2
・60点未満 （20％未満）…1

評定のつき方には注意点があります。観点別評価は80％以上の達成度で「A」がつきます。しかし、評定の「5」は全体の達成度90％以上が目安です。つまり、観点別評価「AAA」は、評定が「4」になることも「5」になることもあるということです。

東田 高志（東京高校受験主義）：塾講師・教育系インフルエンサー